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城管关心下一代工作汇报

发布时间:2017-07-12 影响了:

暂停发放贷款期限25年(不含25年)以上的个人住房贷款(含公积金贷款)。在这种气氛下,房屋的价格自然任由卖方定,而且这种人为造成的稀缺加速了房屋成交时间”。  王久成说,阅卷完成后如果发现存在问题,会向法院提出,另外还会在开庭前提交一个刑事附带民事的诉状。  席勒,德国18世纪著名诗人、作家、哲学家。

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”无论何时何地,“脱贫攻坚”始终是习近平牵挂的大事,有了以习近平同志为核心的党中央这份“军令状”,相信像凉山州“悬崖村”这样让习近平揪心,让国家揪心的村子只会越来越少直至没有!“行百里者半九十”,在“脱贫攻坚”这条蜿蜒曲折的道路上,越走遇到的“绊脚石”肯定是越多的,但我们绝不能轻易“求饶”。  北京市住建委3月27日对外通报,北京“3·17”楼市新政实施以来,针对房地产中介的执法效果已经显现,北京市级执法部门重拳执法,严查本市房地产中介门店,目前已有38家房地产中介被责令关停或停业整顿。

城管关心下一代工作汇报篇一:如何从安全的角度关心下一代成长

如何从安全的角度关心下一代的成长

濮阳县白堽乡第一初级中学 侯晓东

教育事业的空前发展,不但满足了成千上万的家庭和学生渴求知识、渴望接受教育的愿望,,而且使“科教兴国,教育为本”的观念深入人心。但是,我们也应清醒地看到,在我国教育事业获得前所未有的空前大发展时,一些学校的校园安全问题也日益严峻起来,不少学校安全事故和校园伤害案件近年来均呈现上升趋势。中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位臵,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力办好让人民满意的教育,办好让人民放心的教育。通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因,我们可以发现如果对学生的安全教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外,我们更应了解一下有关学校伤害的一些问题。针对以上问题,国家已经

从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程,进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导,切实提高中小学公共安全教育的实效性,确保中小学生的人身安全。

首先,校园伤害案件具有一定的特。

l、这类案件发生的地点主要在学校校园内及与学校教学相关的场所。

2、受害人主要是在校学习的学生。 受害人受到的伤害主要是人身方面的伤害,同时也包括精神损害和财产损失。

3、受害学生因年龄较小,心智尚不够健全,一旦发生伤害事件,往往对其身心健康造成严重的创伤,甚至带来终身的烦恼和痛苦。

4、一些校园伤害案件发生的原因也颇为复杂,其经济损失大,赔偿金额高,后果严重,社会影响恶劣,并且呈现突发性、多发性、群体性、难以预见性等特征。

其次,目前校园伤害案件增多的原因

l、一些学校由于有的学校热衷于学校办学规模的扩大和招生人数的迅速增长,特别是偏重于学生的智育工作和升学率,以致忽视学校安全工作,认为安全事故防不胜防,不出大事就没有“事”。导致安全防范措施不力,对学校的安全保卫工作缺乏有力钓监督保障措施,使一些本来可能避免的校园伤害案件也不断发生。

2、部分学校的校园建筑等教育教学设施存在着不安全的隐患。

3、在学生上学、放学、上课、下课、集会、聚餐、课外文体活动等人员密集的场合中,由于学校老师组织、教育、管理不力,加之青少年学生精力旺盛产活泼好动,缺乏自制力,易发生相互推搡、拥挤、嬉闹追逐的情况,从而发生伤害事故。

4、因校外人的不法侵害而发生伤害案件。一些社会上的歹徒和犯罪分子针对学校学生年龄较小,社会经验不足,自卫能力差的情况,把学校中单纯幼稚的学生作为侵害的对象,伺机对他们的人身和财产进行侵害,甚至酿成血案。

第 三,遏制校园伤害案件增多的对策

1、牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想观念,以对党和人民高度负责的精神,做好学校安全教育保卫工作。要坚决做到防微杜渐,防患于未然,对学校的建筑物和各种教育教学设施采取得力措施,切实避免各种危害学生的安全事故发生,使广大青少年学生能在校园中愉快的学习,健康的成长。

2、用法律的手段规范和调节学校、家庭、社会,在保护、管理、教育学生活动中的权利和义务,做到有法可依,有章可循。

3、加强对《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规的学习,制定严格的规章制度和安全管理措施,进一步增强安全意识和法制观念,做到“警钟长鸣,事故为零”。

5、大力加强对学生的安全教育工作,让学生从小树立起安全第一的观念,增强抗风险意识,珍惜生命、善待生命,远离各种危险源,不擅自从事各种危险活动,积极主动预防各种安全事故的发生。

总之,校园伤害案件时有发生,使我们不得不重新审视在学校教育教学安全问题存在的深层次问题。我们应制定一些特殊的保护政策,尤其是在孩子们经常活动的地方,应该有一些特殊的保护措施,确保校园的完全有序。愿危险远离校园,愿伤害远离

学生,愿千千万万个学生都能在优美、健康、文明、安全的校园里愉快的学习和生活、茁壮成长为建设祖国的栋梁之才。

如何从安全的角度

关心下一代的成长

濮阳县白堽乡第一初级中学 侯晓东

电话:13839344309

城管关心下一代工作汇报篇二:2011.9.20定稿7800字--街工委办事处近年工作汇报 - 副本

芦家街道办事处近期主要工作情况汇报

中共南岗区芦家街道工作委员会

芦家街道办事处辖区面积6.68平方公里,总户数30151户,常住人口91514人,街路36条、庭院198个。街工委所属党组织16个,其中9个个社区党委,1个机关党支部、3个派出所党支部、1个非公有制经济党支部和2个“两新”组织党支部,自管党员2210名。办事处定编31人,在编人员30人。辖区内共有驻街企事业单位981家,包括7个省直机关、1个驻军单位、8个金融单位、外4个地驻哈办事处,10所大中小学校。

在区委、区政府的正确领导下,街工委、办事处以科学发展观为指导,认真贯彻市委十二届和十二届十次全会及区委九届七次全会精神,带领全街干部群众不断超越自我,团结奋进,较好地实现了经济社会持续健康发展。几年来,先后荣获省级文明单位标兵、省“五老”义务网吧监督先进集体、省级巾帼健身队、市先进街道社区党组织、市绿化先进办事处、市平安示范社区、市关心下一代工作先进集体、市哈夏音乐会先进集体、市维护社会稳定工作优秀街道等区级以上35项荣誉称号。现将近年来的工作汇报如下:

一、坚持“两个建设”,进一步提升干部队伍的执行力

按照我市实施“北跃、南拓、中兴、强县”战略发展的要求,

街工委充分发挥责任主体作用,坚持推进领导班子和干部队伍建设,从教育、制度、管理、监督等多方面入手,转变工作作风,加快建设一支作风过硬的干部队伍。

1、加强领导班子能力建设。采取“领导引学、专家讲学、成员互学、走出去学”等多种措施,进一步提高领导干部统筹协调、抓落实、带队伍、促发展的能力。坚持实施民主集中制,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则,确保街工委、办事处重要问题和重大决策的科学化、民主化。严格执行领导干部廉洁从政若干准则、廉政责任报告等制度,强化“一岗双责制”,认真落实党风廉政建设责任制,不断提高反腐倡廉建设的质量和水平。

2、加强干部队伍建设。大力推进机关和社区干部队伍建设,在干部中广泛开展“共产党员示范岗”、“文明科室,文明干部”及“四带头四争当”等创先争优主题活动,初步形成竞相干事、竞相争优的良好氛围。街工委、办事处先后对新一届社区干部,特别是新的“社区两委”班子进行了社区业务、政策规章、法律法规等知识培训,进一步提高社区干部工作能力和服务水平。

二、坚持“党建共建”,大力提高党建工作水平

认真贯彻落实区委九届六次全会精神,以班子建设为根本,以夯实党的基层组织、探索社区党建新思路新方法为重点,以服务百姓为落脚点,不断提高党的建设科学化水平,增强党组织凝聚力和战斗力,为实现“三个率先,当好龙头”的战略目标提

供坚强的组织保障。

1、以创先争优活动为着力点,进一步增强党组织凝聚力和战斗堡垒作用。先后在机关支部开展了以“四带头四争当”、“入党为什么,在党做什么”、党员入党宣誓、党员践诺评议会等形式多样的活动,把党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实工作动力,为居民群众解决困难、办实事49件。在社区党组织开展了“平安和谐社区建设”等活动,充分发挥社区党委、党支部和党员在维护地区和谐稳定、服务居民群众中的的政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用。在“两新”党组织中开展了以“促进生产经营,诚信自律,凝聚企业发展合力”活动,引导基层组织和党员履行职责创先进、创新发展当先锋。研究制定了领导责任制度、公开承诺、领导点评、民主评议、考核评比等创先争优活动工作方案,组织开展了基层党组织和党员开展承诺、践诺和述职述评活动。2010年打造了宣庆社区党建工作示范社区,今年代表南岗区协办了全市创先争优活动暨党建工作现场会与会代表参观指导。

2、以创建学习型党组织为切入点,进一步提高学习成果转化能力。围绕“倡导学习,提升素质,凝聚力量,共建和谐”创建主题,坚持“三个到位”、注重“四个建设”、强化“四项措施”,积极创建学习型党组织。街工委注重理论联系实际,不断运用学到的新知识、新理论来指导工作实际,破解地区党的建设、经济和社会发展、城区卫生管理等工作难题,促进了地区经济社会

发展。2010年,芦家街道办事处被评为全国社区教育示范街道,芦家街工委被区委命名为南岗区首批学习型党组织,社区居民刘宏松家庭获得哈尔滨市学习型家庭提名奖。

3、以成立党联工委为突破点,进一步发挥党建共同体资源优势。整合重组了辖区34家党建共同体成员单位在场地、设施、人才、技术等方面的优势和力量,形成了共驻单位人才共享、基地共使、资源共用、携手共进的党建工作新格局。一是以辖区医疗单位为重点,积极构建卫生医疗服务型社区党建模块。依托卫生医疗服务机构,在社区开展免费咨询、义诊、医疗讲座、优惠就诊、为育龄妇女免费健康检查,服务居民近千人。二是以提高居民就业技能为重点,积极构建创业就业型社区党建模块。依托辖区北大荒丰缘麦业集团、汽车配件装饰协会等实体,为群众提供就业培训和就业岗位,提高就业技能,增加就业机会,开设就业期心理适应指导2次,安置85名居民就业。三是以思想道德教育为重点,积极构建革命教育型社区党建模块。依托市第二干休所、65045部队、宣庆小学等单位,聘请第二干所马义尧、白韧等120名离退休“五老”为革命传统教育辅导员,近千名居民、学校、驻街部队干部和未成年人受到革命传统教育。四是以提升居民文化品位为重点,积极构建社区文化型社区党建模块。依托省评剧院、社区秧歌队、和谐之声艺术团等辖区文化团体,开展丰富多彩群众喜闻乐见的文体活动,参加了省台开展的“大家一起玩”活动,组织廉政画展、家庭

运动会和庆祝建党90周年、建国62周年文艺演出60余场。

三、坚持“培育税源”,稳步推进街道经济持续发展

按照区委、区政府“引领新发展、实现新飞跃”的发展目标,多措并举,实施全方位服务,以大项目建设带动街道经济保持好发展、快发展。 近三年来,芦家地区固定资产投资增长211%,达92,935万元;利用内资增长204%,达24,750万元;利用外资增长119%,达334万美元。截止8月末,全街道投资企业达22户,实现固定资产投资75000万元(年计划78000万元),完成年计划的96%。实际利用内资额27000万元(年计划27000万元),完成年计划的100%。实际利用外资额345万美元(年计划345万美元),完成年计划100%。技工贸总收入达4200.5万元(年计划7500万元),完成年计划的56%。

1、引资项目建设顺利推进。进一步完善服务措施,提高招商引资质量,天马集团投资计划总投资1亿元人民币,建设的天马大厦建筑面积4万平方米,预计销售收入2亿元人民币,实现税收1千万元。林业厅家属楼危房改造工程预计投资5千万元人民币,建筑面积2万平方米,目前已进入开工筹备工作。南航住宅小区筹建28层3栋职工住宅项目,现已进入动迁阶段。

2、房产税和协税护税收入成效显著,入区库税收逐年稳步递增。1—8月份共向193户业主征收房产税,个人出租房产税缴费金额达82.77万元,入区库61.14万元,协税护税收入达230.5万元。

城管关心下一代工作汇报篇三:关心下一代的精神与品格

下一代的成长,关乎民族与国家的兴盛大计。梁启超早在二十世纪初就大声疾呼:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”毛泽东更是深情流露:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。”做好关心下一代工作,意义重大而深远。

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。关心下一代也就要落实到人(青少年)的发展和人(青少年)的素质提高上。笔者以为,素质,不仅包含看得见的知识和技能,更重要的,它意味着智慧、品位和修养,即青少年的精神和品格。教育固然是要教客观知识,但更要育人。正如潘光旦先生所言,如果学校培养的只是有一技之长,但无人文情怀的专家,这样的人只能是一个“畸形的人、零碎的人、不健全的人。”(转引自《人文通识讲演录之人文教育卷》,文化艺术出版社2007年p130)蔡元培也说:“教育者,养成人格之事业也。”(蔡元培《一九零零年以来教育之进步》)有养成了健全人格的下一代,中华民族才有希望。

一、实施人文教育,锻造青少年的精神和品格

学校是青少年学习和成长的主要场所。孔子说:“性相近也,习相远也。”(《论语》)“性”,是人们的本性,即先天的素质;“习”就是习染,指的是后天环境和教育的影响所获得的基本质量。整句话意思是说,人的性情本是相近的,只因为习染不同,便渐渐地相差很远了。“习相远”表明每一个人究竟能不能成就理想人格,最终取决于他后天的经验活动特别是受学校教育的程度。因此学校教育就是青少年精神和品格养成最关键的一环。

上海杨佳袭警事件、政法大学弑师案等系列案件说明,青少年缺失人文精神严重,普遍乏于爱的修养。古人云:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”(《易经·贲》)说圣人观天象而知四时变化,观人文,即诗书礼乐这些人关于人的伦理道德,来教化天下人。现在所讲的人文教育,也叫通才教育或通识教育,是以文史哲教育为核心、以精神和品格为目的的教育。首先是爱的教育。古代讲的人格修养,只注重与经世致用的功利联系和家国责任的外在诉求,而与内在的灵魂关涉教少。而时至今日,我们的小学课本第一册学生刚刚学会一、二、三后便是“爱人民,爱祖国,爱北京天安门”的教导,这些意识形态下的爱的对象无疑是抽空了个体之爱的虚化的爱。被大词的爱压抑的,则是普通人之间的爱。我们的无爱,自然就是无“怕”(参刘小枫《这一代人的怕和爱》华夏版2007年p17),传统的“畏天命,畏大人,畏圣人之言”变成了天不怕,地不怕。这种无畏意识的高扬则表明爱的根基被替换掉了。我们不讲爱,自然就缺少那种个体间的尊重意识。关心下一代,不仅是要给他们爱,更重要的是,让青少年心中根植一颗爱的种子。学校的课堂教学,在如今分数第一的应试时代,谁真正把德育或者说爱育放在一个实在的地位?爱的教育往往被理所当然地缺席,据说,这才是体现了对学生的爱。

其次是重视原典阅读。中国的学生,特别是中小学生,无论学什么,都不太重视原典的阅读。不读孔子,不看海德格尔,当然不看苏格拉底柏拉图。学政治,就算是马列原著,除了课本上引用的部分外,不会再看片言;学历史,《南京条约》的原文是看不成,《史记》更不必关心;包括国文,我们以背故事简介的伪阅读方式来阅读经典,以此应付考试。这样培育出来的学生,在人文修养上自是差了一截,还侈谈什么精神和品格。在人生成长的关键时期,只看教材不读书,自然养不成“浩然之气”,唯满怀一副功利心肠,又怎能担负起家国之重责?

二、心理健康,至关重要

三、关注弱势群体

我们要关注留守学生。随着农民打工潮的持续高涨,许多农村青少年父母均在外打工。中国农村目前的基础教育可以说是只有学校一方在苦苦支撑,家庭教育几近空白。这些留守学生中,由祖父母(或外祖父耳)监护的占有很大比例。还有一部分留守学生经常“独守空房”。他们的习惯、心理,因为缺乏家长的适当的约束和科学的引导,常会出现这样那样的问题。

关注那些被应试教育淘汰的青少年。这群人比例也相当大。而我们常注目于那些在校生。那些被迫离开校园的青少年踏上社会,成为了家庭和学校的双重弃儿,在失落与困惑中很容易误入歧途。在贵州瓮安事件中,我们看到,瓮安下一代的沉沦。相当多数的孩子被应试教育淘汰后,黑社会往往是他们惟一的归宿,这才坐大了瓮安“玉山帮”。(参笑蜀《从整体上保护所有孩子》,杂文选刊2008年第11期)而这样的故事并非瓮安独有。我们对下一代的培育,如果忽略了对这些人的精神和品格的关心,当然会成为国家的灾难。

关心下一代的精神和品格,不仅是学校的事情,应该成为全社会的共识和当务之急。正如苏霍姆林斯基所言,对青少年的影响,“家庭教育”也相当重要。“许多人和生活现象影响着”学生,包括“街头伙伴”;“有许多力量参与人的教育过程”,除了家庭,教师,还有学生的亲戚、学生的精神生活——特指书籍等。(参《给教师的一百条建议》天津人民出版社1981年p3,p155)所以,关注教育,净化环境,大家都应来为下一代的成长付出心力,为孩子们的身体和心灵打造一个全新的社会免疫系统。笑蜀曾言:一个缺乏公共精神的民族,无论个体对孩子怎样呕心沥血可歌可泣,都无法从整体上保护所有孩子。

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